Skip to content
Slovenčina
Staňte sa členom
VZDELÁVANIE PROSTREDNÍCTVOM INOVÁCIÍ

Centrum profesijného rozvoja učiteľov v prístupe zameranom na učiaceho sa

Podporujeme profesijný rozvoj pedagógov prostredníctvom štruktúrovaného hodnotenia zohľadňujúceho potreby žiakov. Tento proces rozvíja sebareflexiu učiteľov prostredníctvom sebahodnotenia, podporuje ich individuálny rozvoj vďaka mentoringu a odbornej podpore a zároveň poskytuje vedúcim pracovníkom škôl jasný prehľad o rozvojových potrebách tímu v tejto oblasti.

Preskúmajte možnosti

Vyberte si svoju úlohu

Získajte prístup k nástrojom, ktoré podporujú systematický rozvoj tímov na školách. 

chalkboard-user-duotone-light-full

Sebahodnotenie učiteľa

Zhodnoťte svoje silné stránky a oblasti, ktoré je potrebné zlepšiť, prostredníctvom štruktúrovaného sebahodnotenia v rámci prístupu zameraného na potreby žiakov.

Začnite

screen-users-duotone-light-full

Správa od mentora

Získajte správu od mentora, ktorá podporí vaše sebahodnotenie a individuálny profesijný rozvoj v rámci prístupu zameraného na potreby žiakov.

Stať sa členom

users-gear-duotone-light-full

Správy pre vedenie

Získajte prehľad o rozvoji svojho tímu na základe sebahodnotenia učiteľov alebo správ mentorov v rámci prístupu zameraného na potreby žiakov.

Stať sa členom

Rozvojový rámec učiteľa v prístupe zameranom na potreby žiaka

Oblasti rozvoja učiteľa

Pedagogický prístup zameraný na potreby žiaka

Pedagogická dimenzia čo a ako robím

Aktívne učenie sa žiakov
Učebný obsah
Kognitívne a afektívne (citové a osobnostné) domény
Triedna klíma a učebná atmosféra, vzťahy v triede
Hodnotenie a spätná väzba
Role učiteľa a vzťahy so žiakmi

Rozvojový prístup Learn & Lead
(Uč sa a veď!)

Rozvojová dimenzia prečo a kým sa stávam

Poznanie seba samého (metakognícia)
Usmerňovanie svojho ďalšieho rozvoja
Komunikácia a spolupráca s kolegami a vedením na škole
Komunikácia a spolupráca s rodičmi a zákonnými zástupcami
Reziliencia a stres manažment
Orientácia v globálnom kontexte
Pridajte sa k IAITME teraz!
Začnite